Palina Kindergarten
āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļļāļāļēāļĨāļāļēāļĨāļīāļāļē āļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļĒāļĒāļķāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļĄāļ§āļąāļĒ āļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļīāļāļēāļĢ āļāļĩāđāļĄāļļāđāļāļāļąāļāļāļēāđāļāđāļāļĢāļāļāļāđāļēāļ
ïŧŋ( Whole-childdevelopment) āļāļąāđāļāļāđāļēāļāļĢāđāļēāļāļāļēāļĒ āļāļēāļĢāļĄāļāđ - āļāļīāļāđāļ āļŠāļąāļāļāļĄ
āđāļĨāļ°āļŠāļāļīāļāļąāļāļāļēāļāļĒāđāļēāļāļŠāļĄāļāļļāļĨ āļāļ§āļāļāļđāđāđāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ
ïŧŋāļāļąāđāļāļ āļēāļĐāļēāđāļāļĒāđāļĨāļ°āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ
"āđāļāļ§āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ"
āļĄāļļāđāļāđāļāđāļāđāļŦāđāđāļāđāļāđāļāđāļĢāļąāļāļāļīāļŠāļĢāļ°āđāļāļāļēāļĢ āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļāļĒāļĒāļķāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļŠāļģāļāļąāļ
(Child - centered ) āļāļąāļāļāļēāļāļēāļĄāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļŠāļđāļāļŠāļļāļāļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļļāļāļāļĨ āļāļĨāļđāļāļāļąāļ
ïŧŋāļāļ§āļēāļĄāļĄāļąāđāļāđāļ āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāļīāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļāļąāļāļŦāļē āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļāļīāļāļĢāļīāđāļĢāļīāđāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ
āļāļēāļĢāļĄāļĩāļĄāļāļļāļĐāļĒāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļāļĩāđāļāļĩ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļēāđāļāļāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļāļđāđāļāļ·āđāļ
āļāļąāļāđāļāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāļīāļāđāļāļāļķāđāļāđāļāļŠāļąāļāļāļĄāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļļāļ