Pre-K
Pre-Kindergarten
āļāļąāđāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļāļļāļāļēāļĨ
āļāļēāļĒāļļ 2 āļāļķāļ 3 āļāļĩ ( āļŦāđāļāļāļĨāļ° 12 āļāļ )
K 1
Kindergarten 1ïŧŋ
āļāļąāđāļāļāļāļļāļāļēāļĨ 1
āļāļēāļĒāļļ 3 āļāļķāļ 4 āļāļĩ ( āļŦāđāļāļāļĨāļ° 20 āļāļ )
K 2
Kindergarten 2
āļāļąāđāļāļāļāļļāļāļēāļĨ 2
āļāļēāļĒāļļ 4 āļāļķāļ 5 āļāļĩ ( āļŦāđāļāļāļĨāļ° 24 āļāļ )
K 3
Kindergarten 3
āļāļąāđāļāļāļāļļāļāļēāļĨ 3
āļāļēāļĒāļļ 5 āļāļķāļ 6 āļāļĩ ( āļŦāđāļāļāļĨāļ° 24 āļāļ )
Montessori
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļ·āđāļāļāļēāļāļāđāļēāļāđāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļąāđāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļŠāļąāļĄāļāļąāļŠ āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļāļāļāļĢāđāļēāļāļāļēāļĒ
ïŧŋāļŠāļāļīāļāļąāļāļāļē āļŠāļąāļāļāļĄ āđāļĨāļ°āļ§āļļāļāļīāļ āļēāļ§āļ°āļāļēāļāļāļēāļĢāļĄāļāđ
āđāļāļŠāļ āļēāļāļŠāļīāđāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄāđāļĨāļ°āļāļļāļāļāļĢāļāđāļāļĩāđāļāļąāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļķāđāļāļāļēāļĄ
āđāļāļ§āļāļēāļāļāļāļāļĄāļāļāđāļāļŠāļāļāļĢāļĩāđ āđāļāđāļāļāļ°āļĄāļĩāļāļīāļŠāļĢāļ°āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļ
āđāļĨāļ·āļāļāļāļģāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļĒāđāļŠāļĢāļĩ āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļŦāļĨāļ·āļāļāļāđāļāļ
āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļąāļāļāļīāļāļāļāļ āļāļķāļāļŠāļĄāļēāļāļīāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ āđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļ
āļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļāļāļāđāļāļ
Project Approach
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļ
āļāļāļāđāļāđāļāđāļāļĢāļđāļāđāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļģ āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļĢāļ°āļĒāļ°āļĒāļēāļ§
āļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļ āđāļāļĒāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļēāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāļ
āļāļąāđāļāļ āļēāļĒāđāļāđāļĨāļ°āļ āļēāļĒāļāļāļāļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāđāļ§āļĒāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļĨāļāļĄāļ·āļ
āļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļĢāļīāļāđāļāļ·āđāļāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļŦāđāđāļāđāļāļĢāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄ
āļāļīāļāļĢāļīāđāļĢāļīāđāļĄ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļąāļāļŦāļē āļāđāļāļāļ§āđāļēāļŦāļēāļāļģāļāļāļ
āđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļŦāļĄāđāļāđāļ§āļĒāļāļāđāļāļ
Phonics Program
āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļąāļāļāļĢāļđāļāđāļēāļāļāļēāļāļīāđāļāđāļēāļāļāļāļ āļēāļĐāļē āļāļēāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļģāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļ Phonics āļĄāļēāđāļāđāđāļāļ·āđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļŠāļĩāļĒāļāļāđāļēāļāđ āđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāļķāļāđāļĒāļāđāļĒāļ°āļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāđāļēāļāļāļāļāđāļŠāļĩāļĒāļ āļāļķāļāļāļēāļĢāļāļŠāļĄāļāļģ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļāļāđāļŠāļĩāļĒāļāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļ§āļīāļāļĩ āļāļĢāđāļāļĄāļāļąāđāļāļ§āļēāļāļĢāļēāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļģāļĻāļąāļāļāđāđāļĨāļ°āđāļ§āļĒāļāļĢāļāđāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ
Play - Based Learning
āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļĨāđāļāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāļāļĢāļ°āļāļļāđāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāđ āļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļŠāļąāļāļāļĄāļāļēāļĄāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļī āļāđāļāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāļļāļāļŠāļāļēāļ āđāļāļĨāļīāļāđāļāļĨāļīāļ āđāļĨāļ°āđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļīāļāļāļāļēāļāļēāļĢ
Sensory Play
āļāļēāļĢāđāļĨāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļāļļāđāļāļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļŠāļąāļĄāļāļąāļŠāļāļąāđāļ 5 āđāļāđāđāļāđ
āļāļēāļĢāļŠāļąāļĄāļāļąāļŠāļāļēāļĢāļāļĄāļāļĨāļīāđāļ āļāļēāļĢāļĄāļāļāđāļŦāđāļ āļāļēāļĢāļĨāļīāđāļĄāļĢāļŠāļāļēāļāļī āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļķāđāļāđāļāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļĩāđāļŠāļģāļāļąāļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļ āļ āļēāļĐāļē āļŠāļąāļāļāļĄāļāļēāļĢāļĄāļāđ āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāļāļāļāđāļāđāļ
Loose Part Play
āđāļāļ§āļāļēāļāļāļĩāđāļāļķāļāđāļŦāđāđāļāđāļāđāļāđāđāļĨāđāļāļāļąāļāļ§āļąāļŠāļāļļ āļŠāļīāđāļāļāļāļ āļāļīāđāļāļŠāđāļ§āļāļāđāļēāļāđ āļāļąāđāļāđāļāđāļāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāđāļāļīāļāļāļēāļĄāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļī āļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļĄāļāļļāļĐāļĒāđ
āļŠāļĢāđāļēāļāļāļķāđāļāļāļĒāđāļēāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ āđāļāļĒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļĒāđāļēāļĒ
āļāļāļāļāļāļ āđāļĨāļ°āļāļģāļĄāļē āļāđāļ āļāļīāļ āļāļĢāļ°āļāļāļāđāļĨāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļąāļāđāļāđ āļāđāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļģāļĢāļ§āļāļāļēāļĄāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļŠāļāđāļ āļŠāđāļāļāļĨāđāļŦāđāđāļāđāļāđāļāļīāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāļļāļāđāļĨāļ°āđāļŦāđāļāļāļļāļāļāđāļēāļāļāļāļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļŠāļīāđāļāļāđāļēāļāđ āļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāđāļĨāđāļāļāļģāđāļāļŠāļđāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāđāļĄāđāļĄāļĩāļāļĩāđāļŠāļīāđāļāļŠāļļāļ