Pre-K
Pre-Kindergarten
ชั้นเตรียมอนุบาล
อายุ 2 ถึง 3 ปี ( ห้องละ 12 คน )
K 1
Kindergarten 1
ชั้นอนุบาล 1
อายุ 3 ถึง 4 ปี ( ห้องละ 20 คน )
K 2
Kindergarten 2
ชั้นอนุบาล 2
อายุ 4 ถึง 5 ปี ( ห้องละ 24 คน )
K 3
Kindergarten 3
ชั้นอนุบาล 3
อายุ 5 ถึง 6 ปี ( ห้องละ 24 คน )
Montessori
การพัฒนาทักษะพื้นฐานต่างๆในการเรียนรู้ทั้งด้านประสาทสัมผัส การประสานสัมพันธ์ของร่างกาย
สติปัญญา สังคม และวุฒิภาวะทางอารมณ์
ในสภาพสิ่งแวดล้อมและอุปกรณ์ที่จัดเตรียมขึ้นตาม
แนวทางของมอนเตสซอรี่ เด็กจะมีอิสระในการตัดสินใจ
เลือกทำกิจกรรมโดยเสรี เรียนรู้ที่จะช่วยเหลือตนเอง
มีความรับผิดชอบ ฝึกสมาธิในการทำงาน และสร้าง
ระเบียบวินัยในตนเอง
Project Approach
การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามความสนใจ
ของเด็กในรูปแบบของการทำ โครงการระยะยาว
ร่วมกัน โดยเน้นการเรียนรู้จากประสบการณ์ตรง
ทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน ด้วยวิธีการลงมือ
ปฏิบัติจริงเพื่อส่งเสริมให้เด็กรักการเรียนรู้ มีความ
คิดริเริ่ม สามารถการแก้ปัญหา ค้นคว้าหาคำตอบ
และสร้างองค์ความรู้ใหม่ด้วยตนเอง
Phonics Program
การเรียนภาษาอังกฤษกับครูต่างชาติเจ้าของภาษา ทางโรงเรียนนำการสอนแบบ Phonics มาใช้เพื่อเรียนรู้พื้นฐานการออกเสียงต่างๆ ในภาษาอังกฤษ ฝึกแยกแยะความแตกต่างของเสียง ฝึกการผสมคำ และการอ่านออกเสียงอย่างถูกวิธี พร้อมทั้งวางรากฐานด้านคำศัพท์และไวยกรณ์ภาษาอังกฤษ
Play - Based Learning
การเรียนรู้ผ่านการเล่นที่ช่วยกระตุ้นและพัฒนาทักษะต่างๆ ที่จำเป็นในการเข้าสังคมตามธรรมชาติ ก่อให้เกิดความสนุกสนาน เพลิดเพลิน และเสริมสร้างจินตนาการ
Sensory Play
การเล่นเพื่อกระตุ้นประสาทสัมผัสทั้ง 5 ได้แก่
การสัมผัสการดมกลิ่น การมองเห็น การลิ้มรสชาติ และการฟังซึ่งเป็นพื้นฐานที่สำคัญต่อการพัฒนาความคิด ภาษา สังคมอารมณ์ และความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก
Loose Part Play
แนวทางที่ฝึกให้เด็กได้เล่นกับวัสดุ สิ่งของ ชิ้นส่วนต่างๆ ทั้งเป็นสิ่งที่เกิดตามธรรมชาติ หรือเป็นสิ่งที่มนุษย์
สร้างขึ้นอย่างสร้างสรรค์ โดยสามารถเคลื่อนย้าย
ถอดออก และนำมา ต่อ ติด ประกอบเล่นด้วยกันได้ ผ่านการสำรวจตามสิ่งที่เด็กสนใจ ส่งผลให้เด็กเกิดความสนุกและเห็นคุณค่าของผลลัพธ์จากการค้นพบสิ่งต่างๆ ระหว่างเล่นนำไปสู่การเรียนรู้ที่ไม่มีที่สิ้นสุด